Публикации по теме «УМК И. А. Сасовой»
5
Альбом авторских эскизов розеток геометрической резьбы.
Примеры розеток при делении на равные части.
7
3
Орнаменты
Раздаточный материал с тестами, раздел "Орнаменты" факультативного курса "Резьба по дереву 5-9 класс".
1
Модель Ротация станций Технология 6 класс «Моделирование изделий из древесины.»
Модель урока смешанного обучения
5
Презентация "Ручная художественная вышивка"
Знакомство с образом женщин рукодельниц на полотнах старых и современных мастеров живописи. Практическая работа вышивка швом рококо «ФРАНЦУЗСКИЙ УЗЕЛОК»
0
Раздел "Материаловедение" Тема урока "Ткани из химических волокон"
Алгоритм урока, в дистанционном формате с применением ИКТ технологий
0
Урок по кулинарии "Знание физиологии питания - залог здорового образа жизни жизни"
Знание основ физиологии питания позволит учащимся сохранить здоровье свое и близких людей. Разработка урока представлена в виде технологической карты, дидактического материала, презентации.
10
Урок «Приготовление блюд из вареных овощей. Винегрет»
ЗУН:
- должны знать назначение, виды и технологию тепловой обработки овощей.
- должны уметь пользоваться современные инструментами и приспособлениями для
нарезки овощей; приготавливать блюдо из вареных овощей - винегрет; украшать блюдо.
2
Оформление проекта по теме «Интерьер комнаты школьника», 6 класс
Разработка блока уроков (1-4) по теме "Интерьер комнаты школьника" в соответствии с учебником технологии 6 кл. под ред. И.А.Сасовой с последующим выполнением проекта по интерьеру своей комнаты учащегося.
2
Технологическая карта урока по теме «Дизайн-проект как вид творческого проекта. Выбор проекта»
Урок применения предметных знаний, умений, навыков. Данный урок относится к изучению раздела "ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И СОЗИДАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ". Дается понятие дизайн-проекта и подробная технологическая карта построения урока согласно требованиям ФГОС.
1
7
Интерактивные задания «Физиология и гигиена питания»
Интерактивные задания, созданные на сервисе learningapps.org, для закрепления (проверки) полученных знаний
17
Мастер–класс по изготовлению открытки своими руками
В представленной разработке можно увидеть последовательность изготовления открытки в технике скрапбукинга
14
Технологическая карта урока «Мастер–класс по изготовлению открытки к новому году собственными руками в технике скрапбукинг»
Поэтапно рассмотрены все части урока, состоящего из 2 спаренных уроков
2
Технологическая карта изучения темы «Производство и виды тканей. Свойства текстильных материалов»
Технологическая карта урока технологии 5 класс, УМК И.А. Сасовой.
7
Технологическая карта урока-профориентация «Ты и твоя будущая профессия»
Знакомство с ориентированием в профессии. Какие личностные качества требуются для различных профессий.
3
Итоговая контрольная работа «Технология ведения дома», 5 класс
Данный материал используется для проверки теоретических знаний учащихся по курсу технология в 5 классе. Контроль проводится по всем разделам программы.
17
Мастер-класс по изготовлению сумки–игрушки для новогоднего подарка
Эта работа для любителей что-нибудь смастерить. Здесь предоставлен интересный и современный мастер класс по изготовлению сумки–игрушки для новогоднего подарка. Выбрав понравившийся вариант, попробуйте сотворить шедевр своими руками.
11
Сценарий и технологическая карта урока технологии в 5 классе «Моделирование лотерейного барабана на основе цилиндрической зубчатой передачи»
Изучение простых механизмов — основы всех технологических устройств, используемых человеком с начала времен и до наших дней. Как следствие формирование ценностного отношения к технологическим знаниям, развитие проектировочного мышления 5-тиклассников на основе глубокого осмысления способов моделирования конструкции лотерейного барабана.
9
Тест на определение уровня технического мышления учащегося
В нашей школе с 1999 года технология в 5 – 9 классах преподается по авторской программе и является предметом углубления, наряду с информатикой. Учащиеся обучаются без деления на мальчиков и девочек. В программе много внимания уделяется изучению простых механизмов, пневматических устройств, устройств, использующих энергию ветра и воды, электротехнические и электронные устройства и т.д. В школу приходят разные дети и для того чтобы понять насколько будет восприниматься информация, иногда необходимо тестирование.
